近日，市實(shí)驗(yàn)幼兒園根據(jù)各班實(shí)際，結(jié)合孩子們的不同特點(diǎn)，組織開展“慶五一”主題教育活動(dòng)。

手勢舞和故事，一動(dòng)一靜，最能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。老師帶著孩子們一起做自創(chuàng)的手勢舞，和孩子們一同分享動(dòng)者的故事，幫助孩子們了解五一勞動(dòng)節(jié)的來歷，再一起創(chuàng)作主題手抄報(bào)等，讓孩子們初步體味勞動(dòng)之意。孩子們對新鮮事物有強(qiáng)烈的好奇心，愛模仿。老師通過各種形式，引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)各種各樣的勞動(dòng)工具，了解它們的作用，并教孩子們模仿操作，制作簡單的勞動(dòng)工具。孩子們幼小的心靈里播灑下勞動(dòng)的種子，進(jìn)一步感知?jiǎng)趧?dòng)之美。家園合作可以形成教育教學(xué)合力，助力孩子成長。大班孩子們在老師的引導(dǎo)下進(jìn)一步理解勞動(dòng)的意義，回家后，在家長的引導(dǎo)鼓勵(lì)下，主動(dòng)做一些力所能及的家務(wù)，在生活中培養(yǎng)探索與創(chuàng)新精神，在體驗(yàn)中收獲勞動(dòng)之樂。

此次主題教育活動(dòng)的開展，進(jìn)一步培養(yǎng)了孩子們良好的日常行為習(xí)慣，增強(qiáng)了孩子們熱愛勞動(dòng)、勞動(dòng)光榮的意識(shí)，在藝術(shù)熏陶和實(shí)踐體驗(yàn)中體味勞動(dòng)之意，感知?jiǎng)趧?dòng)之美，收獲勞動(dòng)之樂。