2022年以來，潛山市教育部門將勞動教育作為重要的特色指標(biāo)納入學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展評估體系，以評促優(yōu)。各校立足實(shí)際，探索實(shí)踐，形成了各具特色的校本勞動教育課程體系，為“雙減”賦能。

童孫未解供耕織 也傍桑陰學(xué)種瓜

源潭中心小學(xué)組建了第一支勞動社團(tuán)。每天課后服務(wù)時間，學(xué)校組織社團(tuán)學(xué)生拔草、整地、播種、澆水，孩子們個個干得熱火朝天。經(jīng)過大家的辛勤付出，南瓜、黃豆已發(fā)芽長苗，茄子、辣椒、黃瓜等蔬菜苗也已栽種。在勞動實(shí)踐中，孩子們收獲了快樂。

問渠那得清如許 為有源頭活水來

龍?zhí)冻踔虚_展“我是校園小衛(wèi)士”、“我是小小志愿者”等活動，組織學(xué)生在校內(nèi)外清理衛(wèi)生死角，清除操場雜草，去除小廣告、撿拾塑料瓶等。學(xué)生們通過勞動，讓學(xué)校換新顏，讓村莊更美麗。

紙上得來終覺淺 絕知此事要躬行

舒州小學(xué)開展“我勞動，我光榮；我成長，我快樂”勞動教育系列活動。按照不同年級學(xué)生的不同特點(diǎn)，安排系紅領(lǐng)巾、疊衣服、做菜等評比活動，讓學(xué)生們自己動手，體驗(yàn)勞動的樂趣?！斑@是我第一次為爸爸媽媽做菜，讓我懂得了父母的不容易。今后，我定會做一些力所能及的家務(wù)事，鍛煉自理能力?！笔嬷菪W(xué)學(xué)生韓雨鋅說。